关于开展师生科普活动的通知

各班级:

为了贯彻落实教育厅下发的关于《全民科学素质行动计划纲要》,推进学校科普教育工作规范化、常态化、多元化发展,建设好管理好校内科普教育园地,充分发挥其教育作用,使学生就近就便开展丰富多样、主题鲜明、生动有趣的科普教育活动,提升学校科普教育实效性,具体事宜如下:

一、校内科普教育基地的基本要求

1、合理布局,构建“森林文化养成教育基地”。

2、创新理念,构建“森林文化实训基地”。

3、不断完善,构建“森林生态文化科普教育示范基地”。

二、校内科普教育园地的活动开展

1、与学校传统特色和教师资源密切结合,与课程资源整合,着力于拓展学生学习实践的空间,有助于发现、培养、满足、保护学生对科学的好奇心和想象力,体现特色化和多元化,具有普及性、计划性、实践性、开放性、持久性和发展性。

2、制定活动计划和研究性学习课题,有责任教师和指导教师,定期组织学生开展科学探究活动,有研究过程记录,体现发现问题、观察问题、研究问题、解决问题的过程。在探究过程中使学生掌握科学研究的方法、培养良好的学习习惯,学会倾听,平等沟通,善于表达,愉快合作,丰富学习经历,体验学习苦乐。

3、立足本校,辐射本区,面向全市,园地使用率高,学生参与面广,教师指导性强,积极参加各级科技竞赛、评选和展示活动,活动成效显著,在区域内具有示范引领作用。

三、校内科普教育活动收集及表彰

在开展科普教育活动期间,要注意收集活动中的的有关资料、图片等,及时将活动的基本情况进行统计汇总。活动结束后,要对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理,形成总结。并与规定的时间将科普活动总结的相关材料上报。本次活动的开展情况将作为今后评先、评优的重要指标。

 

 

 

 

                                                                              共青团

                                                                       福建三明林业学校委员会

                                                                          2013年12月20日

 
             

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